top of page

ব্রিটিশ মান

Promoting British values through our ethos, the curriculum, our personal, social, emotional and cultural development, and through our Church of England Religious Education curriculum. 

Reinforcing values of democracy, the rule of law, individual liberty, mutual respect and tolerance. 



The DfE have reinforced the need “to create and enforce a clear and rigorous expectation on all schools to promote the fundamental British values of democracy, the rule of law, individual liberty and mutual respect and tolerance of those with different faiths and beliefs.” 

Department for Education 



The Government set out its definition of British values in the 2011 Prevent Strategy and these were reiterated in 2014. 

At The Whitchurch C of E Federation we reinforce and promote British values of democracy, the rule of law, individual liberty, mutual respect and tolerance in the following ways: 


Individual Liberty 

Rule of Law 

Mutual Respect 




It is important that children feel part of the Academy community and that their opinions and ideas are valued. 

Children have many opportunities for their voices to be heard and there are a number of varied roles such as Playground Leaders, School Council, Pupil Parliament, House Captains. Pupil’s voices are heard through regular meetings. The elected pupils discuss issues and suggest ways to improve the life of the Federation and how we can contribute to the local community. 

Children discuss and decide which charities and fundraisers the school should support for the year, and coordinate with the organisation of these events. 



Within our Academy, pupils are actively encouraged to make choices, knowing that they are in a safe and supportive environment. As an academy we educate and provide boundaries for children to make choices safely. There is also a wide range of children who have Buddy duties within school. Through our curricular clubs and opportunities, children are given the freedom to make choices. 


Our Academy ethos outlines our determination to prepare children for the ‘wider community’. As a school we educate and provide boundaries for young pupils to make choices safely, through provision of a safe environment and empowering education. Pupils are encouraged to know, understand and exercise their rights and personal freedoms and advised as to how to exercise these safely, for example through our E-Safety and PSHE lessons. Whether it be through choice of learning challenge, of how they record, of participation in our numerous extra-curricular clubs and opportunities, pupils are given the freedom to make choices. 


The importance of laws, whether they be those that govern the class, the academy, or the country, are consistently reinforced throughout our academy days, as well as when dealing with behaviour and through school assemblies. 

Pupils are taught the value and reasons behind laws, that they govern and protect us, the responsibilities that this involves and the consequences when laws are broken. Visits from authorities such as the Search and Rescue, NSPCC, Police and Fire Service help reinforce this message. Circle time and PSHE is used as an opportunity to discuss difficult situations that benefit from whole class discussion. Keeping safe when using the internet is regularly discussed with children in computing lessons and in assemblies. 

Knowing, understanding and following our school rules is essential for our academy to be a safe learning environment. Assemblies, Worship and PSHE times are delivered with a focus on the law e.g. safety Awareness and E-Safety awareness. Parent workshops are offered to support parents on the law around E-Safety. 


Pupils know and understand that it is expected that respect is shown to everyone, whatever differences we may have. Children learn that their behaviour choices have an effect on their own rights and those of others. All members of the school community should treat each other with respect. 

Our R.E curriculum provides a broad and balanced education on a range of faiths, religions and cultures. At The Whitchurch Church of England Academy Christian values are at the core of our community and is embraced through our teachings. 

Assemblies are regularly planned to address this issue either directly or through the inclusion of stories and celebrations from a variety of faiths and cultures. Our PSHE Programme is delivered through a cross curricular approach. 

Members of different faiths or religions are encouraged to share their knowledge to enhance learning within classes and the school. 

We believe our academy to be at the centre of our local community; our vision and values are embodied in celebrations and events such as inter-generational work, the school fair, our charitable work and participation in various sporting, academic and artistic endeavours.


আইনের ভূমিকা

আইনের গুরুত্ব, তারা শ্রেণি, বিদ্যালয় বা দেশ পরিচালনা করে এমন কি না তা ধারাবাহিকভাবে জোরদার করা হয়

ইংল্যান্ড ফেডারেশনের হুইচারচ চার্চ


আমাদের পরিষ্কার এবং ইতিবাচক আচরণ নীতি মাধ্যমে, আমরা নিম্নলিখিত নিয়মের গুরুত্ব সম্পর্কে আমাদের বাচ্চাদের বোঝার বিকাশ করি; তারা আমাদের এবং আমাদের চারপাশের সবাইকে সুরক্ষিত রাখবে। শিশুদের স্ব-নিয়ন্ত্রণ এবং বোঝা যে তাদের আচরণ অন্যকে প্রভাবিত করে এবং এর পরিণতিও হতে পারে তা আমাদের ফেডারেশন জুড়ে শেখার একটি গুরুত্বপূর্ণ অঙ্গ।


আমরা বাচ্চাদের ফেডারেশনের মাধ্যমে দায়বদ্ধতার সাথে প্রচুর ছোট ছোট ভূমিকা দেব, উদাহরণস্বরূপ, ক্লাস ভিআইপি, জুনিয়র লাইব্রেরিয়ানস, উপাসনা নেতৃবৃন্দ এবং এটি তাদের গর্ব এবং স্ব-মূল্যবোধ বোধ করতে সহায়তা করে; যা 'সঠিক কাজটি করার' তা বোঝার জন্য শক্তি জোরদার করে।

পুলিশ এবং ফায়ার সার্ভিসের মতো সম্প্রদায়ের অংশীদারদের দর্শন আমাদের সমাজের মধ্যে বাচ্চাদের ভূমিকা সম্পর্কে বোঝার বিকাশ করতে সহায়তা করে।

Rule of Law

স্বতন্ত্র স্বাধীনতা

ইংল্যান্ড ফেডারেশনের দ্য হিচর্চ চার্চে, শিশুরা নিরাপদে এবং সহায়ক পরিবেশে আছে তা জেনে বাছাই করার স্বাধীনতা দেওয়া হয়।


শিক্ষার্থীরা তাদের অধিকার এবং ব্যক্তিগত স্বাধীনতা জানতে, বুঝতে এবং অনুধাবন করতে উত্সাহিত হয় এবং কীভাবে নিরাপদে এগুলি অনুশীলন করতে হয়, উদাহরণস্বরূপ আমাদের ই-সুরক্ষা এবং পিএসএইচই পাঠের মাধ্যমে।


শিশুরা আমাদের আউটডোর শেখার পাঠ্যক্রমের মাধ্যমে সীমানা এবং কীভাবে 'নিরাপদ ঝুঁকি' নিতে পারে তা শিখেন।


সেট-ব্যাকগুলি মোকাবেলা করার জন্য তারা আত্ম-জ্ঞান, আত্মবিশ্বাস এবং স্থিতিস্থাপকতা বিকাশে সমর্থিত।


আরই, সমষ্টিগত উপাসনা এবং পিএসএইচই পাঠ্যক্রমের মতামত এবং মতামত অন্বেষণ করার সুযোগকে শক্তিশালী করে।

Individual Liberty

পারস্পরিক সম্মান এবং অন্যের সহনশীলতা

খ্রিস্টান মূল্যবোধের একটি সুস্পষ্ট প্রতিশ্রুতি ঘিরে ফেডারেশনটির যত্ন ও শ্রদ্ধার একটি খুব দৃ inc় সমন্বিত নীতি রয়েছে। অন্যের প্রতি স্ব-শ্রদ্ধা ও শ্রদ্ধা আমাদের মূল্য ব্যবস্থার একটি মূল অঙ্গ গঠন করে।


আমরা তা স্বীকার করি, যদিও আমাদের ফেডারেশনের খ্রিস্টান ভিত্তি রয়েছে, তবে আমাদের কিছু শিশু বিভিন্ন ধর্মের সম্প্রদায় থেকে আসা শিশুদের সহ বিভিন্ন ধরণের পটভূমি থেকে আসে। বাচ্চাদের জন্য একটি পরিবেশ, অনুশীলন এবং শিক্ষা প্রদান করা যাতে ফেডারেশনের লক্ষ্য তাদের আধ্যাত্মিক জীবন এবং অভিজ্ঞতা বিকাশ লাভ করে।


'সম্মান, করুণা, সততা, বিশ্বাস এবং শান্তি' এর উপহারগুলি আমাদের প্রত্যাশাগুলি একাডেমিতে আমাদের শিশুরা তাদের সময়কালে উত্সাহিত করবে এবং আশা করে। আমাদের শিশুরা আমাদের জুনিয়র একাডেমির মাধ্যমে তাদের শেখার যাত্রা অব্যাহত রাখার সাথে সাথে আমরা 'সাহস, দায়বদ্ধতা, সৃজনশীলতা, অধ্যবসায় এবং করুণার' অতিরিক্ত মূল্যবোধগুলির দিকে মনোনিবেশ করি।


স্কুল সম্প্রদায়ের সমস্ত সদস্য একে অপরের সাথে শ্রদ্ধার সাথে আচরণ করে। আমাদের ধর্মীয় শিক্ষা পাঠ্যক্রমের মাধ্যমে আমরা সহ্যতা এবং বিভিন্ন ধর্ম, ধর্ম এবং সংস্কৃতি বোঝার প্রচার করি। চার্চ স্কুল হিসাবে আমরা আমাদের খ্রিস্টান মূল্যবোধ এবং আমাদের প্রতিদিনের সমষ্টিগত উপাসনার মাধ্যমে এই সহনশীলতা এবং বোঝার প্রচার করি। 'টক পার্টনারস' অন্যদের মতামত এবং মতামত সক্রিয়ভাবে শোনার জন্য আমাদের বাচ্চার সক্ষমতা বিকাশ করে। শিশুরা আমাদের পিই পাঠ্যক্রমের মাধ্যমে সুষ্ঠু খেলার বিকাশ করে।

Mutual Respect and the Tolerance of those with different Faiths and Beliefs

bottom of page